RONALD BLOM

​

Overweldigd worden door eeuwenoude bouwwerken, architectuur, schilderijen, beelden of uitvindingen waarbij je je afvraagt hoe het mogelijk is dat de mens in staat is geweest zoiets tot ontwikkeling te brengen. Maar ook het idee dat vele generaties voor jou misschien datzelfde overweldigende gevoel moeten hebben gehad. Waren de mensen die in hun tijd een ontwikkeling meemaakten of er een bijdrage aan leverden ook onder de indruk van hun inspanningen? Wat kunnen we van al die generaties voor ons leren en wat hebben al die ontwikkelingen ons eigenlijk opgeleverd? Dat zijn zaken en vragen die mijn interesse in het vak geschiedenis ooit hebben aangewakkerd.

Hoewel ik geschiedenis op de middelbare school een leuk vak vond, was het niet mijn beste vak. Dat was Duits! Een mooie en interessante taal, maar toch startte ik na de middelbare school in 2004 met de tweedegraads lerarenopleiding geschiedenis in Amsterdam. Naast geschiedenis- en didactiekvakken volgde ik een minor aardrijkskunde waar mijn interesse vooral lag bij het thema klimaat. Tijdens de opleiding ging ik als leraar in opleiding (LIO) aan het werk bij een atheneumcollege in Heemstede. Deze school is gevestigd in een oud klooster en ademt één en al historie uit. Kortom een prachtige plek om als geschiedenisdocent les te geven. Tijdens de opleiding maakten we met de groep toekomstige docenten een paar mooie reizen naar Brugge, Gent, Berlijn en Rome. Reizen naar prachtige en historische plekken vind ik geweldig leuk. Landen waar ik graag naartoe ga zijn Italië, Griekenland, Frankrijk, Duitsland en het Verenigd Koninkrijk. Maar ook de Baltische staten waren een bezoek meer dan waard. Naast reizen en geschiedenis ben ik geïnteresseerd in filosofie en politiek, maar bezoek ik ook graag musea, theater en een goed concert.